Los invitamos a explorar estas ayudas
http://www.youtube.com/user/ProgramaOndas#p/a/09A8BC8616149D81/1/DbfM3ZOplX8
miércoles, 9 de junio de 2010
Ondas Informe final
Aspectos para tener en cuenta frente al informe
1.Saludo
Hola amigos investigadores e investigadoras, despues de haber explorado caminos para llegar a un horizonte final, debemos acercarnos a un producto que nos potencie la capacidad y la alegrìa de seguir investigando. En este sentido nos interesa que con las siguientes directrices podamos presentar dicho informe de manera coherente y con proyecciòn para una escritura cientifica necesaria para el programa ondas.
2. De acuerdo a la pregunta de investigaciòn cuales son los resultados del proceso, es decir los hallazgos o posibles salidas al problema planteado
3.Hacer una relaciòn de impactos en el Equipo de investigaciòn,en la comunidad educativa y de ser posible en la vereda o el municipio.
4.De acuerdo a lo encontrado en el proceso investigativo como podemos hacer que los hallazgos nos sirvan para el despliegue hacia un nuevo proceso o a lo que el equipo considere pertinente.
5.Es necesario tener un testimonio escrito que contenga un ensayo reflexivo y conceptual sobre el problema investigado.
La entrega de este informe es para antes del 11 de junio con el fin de presentarselo a la directora de nacional de Ondas.
Henry Cardona y Ruffo Bernal
lunes, 31 de mayo de 2010
Ondas Informe final
Aspectos para tener en cuenta frente al informe:
1. Saludo
Hola amigos investigadores e investigadoras, después de haber explorado caminos para llegar a un horizonte final, debemos acercarnos a un producto que nos potencie la capacidad y la alegría de seguir investigando. En este sentido nos interesa que con las siguientes directrices podamos presentar dicho informe de manera coherente y con proyección para una escritura científica necesaria para el programa ondas.
2. De acuerdo a la pregunta de investigación cuales son los resultados del proceso, es decir los hallazgos o posibles salidas al problema planteado
3. Hacer una relación de impactos en el Equipo de investigación, en la comunidad educativa y de ser posible en la vereda o el municipio.
4. De acuerdo a lo encontrado en el proceso investigativo como podemos hacer que los hallazgos nos sirvan para el despliegue hacia un nuevo proceso o a lo que el equipo considere pertinente.
5. Es necesario tener un testimonio escrito que contenga un ensayo reflexivo y conceptual sobre el problema investigado.
La entrega de este informe es para antes del 11 de junio con el fin de presentarlo a la directora de nacional de Ondas.
Henry Cardona y Ruffo Oswaldo Bernal Moreno
lunes, 15 de marzo de 2010
Pagina de COLCIENCIAS Redes
Hacer vinculos nos fortalece, explora y animate a crear el blog del grupo al que estas en vinculaciòn
http://www.redescolombia.org/Red/tabid/184/GroupId/453/Default.aspx
http://www.redescolombia.org/Red/tabid/184/GroupId/453/Default.aspx
Pagina web de COLCIENCIAS link de ondas
Visitalo y tendras claridad en los procesos de la propuesta
http://www.colciencias.gov.co/web/ninos/programa_ondas
http://www.colciencias.gov.co/web/ninos/programa_ondas
Ondas es un Programa de Colciencias para el fomento de una cultura ciudadana de CTI en la población infantil y juvenil de Colombia, a través de la investigación como estrategia pedagógica; creado en el 2001 por el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación Colciencias y la Fundación FES Social.
Objetivo General Fomentar la construcción de una cultura ciudadana de Ciencia, Tecnología e Innovación en la población infantil y juvenil de Colombia.
Objetivo Específicos 1. Contribuir al diseño de políticas y estrategias de educación y comunicación, para fomentar la cultura de la ciencia y la tecnología en niñas, niños y jóvenes.
2. Promover y consolidar la participación de todos los sectores de la sociedad, en el estímulo de la ciencia y la tecnología, en la población infantil y juvenil, apoyando, con recursos técnicos y financieros, la labor de las instituciones de carácter formal y no formal.
3. Generar procesos de movilización social y comunicación, para concientizar acerca de la importancia de una educación para la ciencia y la tecnología y su incidencia en el desarrollo local, regional y nacional.
Estrategias1. Estimular la realización de investigaciones diseñadas y desarrolladas por niñas, niños y jóvenes de todo el país, de manera que estos asuman la ciencia, la tecnología y la innovación como parte de su vida cotidiana, familiarizándose con su lenguaje y métodos, reconociéndose productores de conocimiento, y aportando soluciones a los problemas locales y nacionales.
2. Articular y coordinar los esfuerzos que existen en el país, en relación con el fomento y la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación, para facilitar el acceso de niñas, niños y jóvenes a esa experiencia. Es necesario sistematizar las experiencias del Programa, para mostrar resultados que motiven a los diferentes sectores sociales a participar en él.
3. Diseñar materiales que favorezcan el desarrollo de la ciencia y la tecnología desde la escuela básica. Estos materiales son fundamentales para la formación de actores en temas de investigación, para la realización de los proyectos y el intercambio de experiencias.
Objetivo General Fomentar la construcción de una cultura ciudadana de Ciencia, Tecnología e Innovación en la población infantil y juvenil de Colombia.
Objetivo Específicos 1. Contribuir al diseño de políticas y estrategias de educación y comunicación, para fomentar la cultura de la ciencia y la tecnología en niñas, niños y jóvenes.
2. Promover y consolidar la participación de todos los sectores de la sociedad, en el estímulo de la ciencia y la tecnología, en la población infantil y juvenil, apoyando, con recursos técnicos y financieros, la labor de las instituciones de carácter formal y no formal.
3. Generar procesos de movilización social y comunicación, para concientizar acerca de la importancia de una educación para la ciencia y la tecnología y su incidencia en el desarrollo local, regional y nacional.
Estrategias1. Estimular la realización de investigaciones diseñadas y desarrolladas por niñas, niños y jóvenes de todo el país, de manera que estos asuman la ciencia, la tecnología y la innovación como parte de su vida cotidiana, familiarizándose con su lenguaje y métodos, reconociéndose productores de conocimiento, y aportando soluciones a los problemas locales y nacionales.
2. Articular y coordinar los esfuerzos que existen en el país, en relación con el fomento y la apropiación de la ciencia, la tecnología y la innovación, para facilitar el acceso de niñas, niños y jóvenes a esa experiencia. Es necesario sistematizar las experiencias del Programa, para mostrar resultados que motiven a los diferentes sectores sociales a participar en él.
3. Diseñar materiales que favorezcan el desarrollo de la ciencia y la tecnología desde la escuela básica. Estos materiales son fundamentales para la formación de actores en temas de investigación, para la realización de los proyectos y el intercambio de experiencias.
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